10 películas para hablar de creatividad en clase

Podemos fomentar y desarrollar la creatividad de los más pequeños de mil maneras diferentes, adaptándonos a las necesidades y características de cada niño pero, sobre todo, ¡haciéndolo mientras lo pasan en grande!

Cine y creatividad | Tiching



Una forma interesante de reflexionar sobre el tema con ellos es mediante el séptimo arte. Existen multitud de películas que nos aproximan a la creatividad, cada una desde un diferente punto de vista: cuentan la vida de geniales personas creativas, nos acercan a mundos desconocidos, hablan de la importancia de desarrollar nuestro talento particular…

A continuación, te mostramos una selección de 10 de ellas, ¡esperamos que las disfrutes!

La invención de Hugo: Una película para todos los públicos que nos cuenta la historia de Hugo, un niño de 12 años que vive con su padre en París a principios del siglo pasado, y junto con el que descubriremos la magia del cine.
Billy Elliot: Billy Elliot es un niño de once años que vive en el deprimido condado de Durham, en el noroeste de Inglaterra, en los duros años 80 de la reconversión industrial emprendida por Margaret Thatcher. Pero Billy tiene un sueño que se sale del camino marcado por la sociedad: quiere bailar. A partir de 12 años.
Frida:  La película cuenta con pasión y entrega la valentía y fuerza de la pintora a lo largo de su vida. Un genial homenaje a la reconocida artista internacional Frida Kahlo, que puede servir para acercar a los jóvenes de 12 años en adelante a su vida y obra.
Los mundos de Coraline: Esta historia seguro que deja con la boca abierta a los más pequeños, ya que nos plantea una interesante reflexión acerca del contraste entre el mundo real y nuestros sueños.
Un puente hacia Terabithia: Una película para adentrarse en mundos imaginarios y desconocidos y hablar de creatividad e imaginación, pero también para reflexionar sobre la resolución de conflictos. Para mayores de 7 años.
Mi vecino Totoro: Esta historia para todos los públicos trata sobre universos que convergen, sobre la relación entre los mundos de fantasía y el real, dándole además un gran peso al diálogo entre el ser humano y la naturaleza.  Sus tiernos personajes te engancharán desde el principio, sin duda.
Charlie y la fábrica de chocolate: El productor de chocolates más famoso del mundo, Willy Wonka, ha decidido abrir las puertas de su misteriosa fábrica a los cinco niños que encuentren un billete dorado en la envoltura de alguna de sus golosinas. ¿Conseguirá Charlie ser uno de los afortunados?
Exit through the gift shop: Esta película dirigida por el mundialmente conocido artista Banksy plantea una interesantísima reflexión sobre la mercantilización del arte en la actualidad. Puede ser, sin duda, el inicio de un intenso debate en el aula.
Amadeus: ¿Buscas una forma diferente de hablar en tus clases sobre música clásica? Ésta es una genial película que narra la vida de Wolfgan Amadeus Mozart, uno de los mejores compositores de todos los tiempos.  No recomendada a menores de 7 años.
El viaje de Chihiro: Una entrañable historia para todos los públicos, y que no dejará indiferente ni a pequeños ni a mayores. La película te introduce en un sorprendente mundo fantástico del que será complicado salir, ¿te atreves?

Películas recomendadas por Tecnolotic Tic en Educación

Cono del Aprendizaje según Edgar Dale

Sabemos que el proceso de enseñanza y aprendizaje se ve fuertemente reforzado si incorporamos videos y recursos educativos audiovisuales.
Algunos estudios como los de Edgard Dale nos demuestran que el aprendizaje activo es altamente efectivo e involucra al alumno  convirtiéndolo en  el actor principal de este proceso.

Profesores!!!! Dentro de poco se realizará la 5ta Feria Virtual "Aprendiendo con las Tic"

Sumamente recomendable la experiencia. Los que puedan participar no se arrepentirán. 

Les paso el link para inscribirse.

 https://docs.google.com/forms/d/184-3jPUHGl9aDYunOhqUWnoNSujAsSxah__TYmkfLEE/viewform

Pasen por la etiqueta Materiales y Recursos!!!!

Les presento una excelente página de Colombia 

"Tecnolotic en Educación"

http://www.scoop.it/t/tecnolotic-tic-en-educacion

La educación es el camino

Estimados profesores, como estamos terminando nuestro año de trabajo, mucho con las últimas energías que nos quedan. Quiero compartír con ustedes un discurso del Presidente de nuestro país hermano la República Oriental del Uruguay, José "PEPE" Mujica. 
Espero que les guste y les de el empijoncito que les falta para terminar el año. 

Discurso de José Mujica (Presidente de Uruguay)

"Ustedes saben mejor que nadie que en el conocimiento y la cultura no sólo hay esfuerzo sino también placer.
Dicen que la gente que trota por la rambla, llega un punto en el que entra en una especie de éxtasis donde ya no existe el cansancio y sólo le queda el placer.
Creo que con el conocimiento y la cultura pasa lo mismo. Llega un punto donde estudiar, o investigar, o aprender, ya no es un esfuerzo y es puro disfrute.
¡Qué bueno sería que estos manjares estuvieran a disposición de mucha gente!
Qué bueno sería, si en la canasta de la calidad de la vida que el Uruguay puede ofrecer a su gente, hubiera una buena cantidad de consumos intelectuales.
No porque sea elegante sino porque es placentero.
Porque se disfruta, con la misma intensidad con la que se puede disfrutar un plato de tallarines.
¡No hay una lista obligatoria de las cosas que nos hacen felices!
Algunos pueden pensar que el mundo ideal es un lugar repleto de shopping centers.
En ese mundo la gente es feliz porque todos pueden salir llenos de bolsas de ropa nueva y de cajas de electrodomésticos.
No tengo nada contra esa visión, sólo digo que no es la única posible.
Digo que también podemos pensar en un país donde la gente elige arreglar las cosas en lugar de tirarlas, elige un auto chico en lugar de un auto grande, elige abrigarse en lugar de subir la calefacción.
Despilfarrar no es lo que hacen las sociedades más maduras. Vayan a Holanda y vean las ciudades repletas de bicicletas. Allí se van a dar cuenta de que
el consumismo no es la elección de la verdadera aristocracia de la humanidad. Es la elección de los noveleros y los frívolos.
Los holandeses andan en bicicleta, las usan para ir a trabajar pero también para ir a los conciertos o a los parques.
Porque han llegado a un nivel en el que su felicidad cotidiana se alimenta tanto de consumos materiales como intelectuales.
Así que amigos, vayan y contagien el placer por el conocimiento.
En paralelo, mi modesta contribución va a ser tratar de que los uruguayos anden de bicicleteada en bicicleteada.

LA EDUCACIÓN ES EL CAMINO

Y amigos, el puente entre este hoy y ese mañana que queremos tiene un nombre y se llama educación.
Y miren que es un puente largo y difícil de cruzar.
Porque una cosa es la retórica de la educación y otra cosa es que nos decidamos a hacer los sacrificios que implica lanzar un gran esfuerzo educativo y sostenerlo en el tiempo.
Las inversiones en educación son de rendimiento lento, no le lucen a ningún gobierno, movilizan resistencias y obligan a postergar otras demandas.
Pero hay que hacerlo.
Se lo debemos a nuestros hijos y nietos.
Y hay que hacerlo ahora, cuando todavía está fresco el milagro tecnológico de Internet y se abren oportunidades nunca vistas de acceso al conocimiento.
Yo me crié con la radio, vi nacer la televisión, después la televisión en colores, después las transmisiones por satélite.
Después resultó que en mi televisor aparecían cuarenta canales, incluidos los que trasmitían en directo desde Estados Unidos, España e Italia.
Después los celulares y después la computadora, que al principio sólo servía para procesar números. Cada una de esas veces, me quedé con la boca abierta.
Pero ahora con Internet se me agotó la capacidad de sorpresa. Me siento como aquellos humanos que vieron una rueda por primera vez. O como los que vieron el fuego por primera vez. Uno siente que le tocó en suerte vivir un hito en la historia. Se están abriendo las puertas de todas las bibliotecas y de todos los museos; van a estar a disposición, todas las revistas científicas y todos los libros del mundo. Y probablemente todas las películas y todas las músicas del mundo. Es abrumador.
Por eso necesitamos que todos los uruguayos y sobre todo los uruguayitos sepan nadar en ese torrente. Hay que subirse a esa corriente y navegar en ella como pez en el agua. Lo conseguiremos si está sólida esa matriz intelectual de la que hablábamos antes.
Si nuestros chiquilines saben razonar en orden y saben hacerse las preguntas que valen la pena.
Es como una carrera en dos pistas, allá arriba en el mundo el océano de información, acá abajo preparándonos para la navegación trasatlántica.
Escuelas de tiempo completo, facultades en el interior, enseñanza terciaria masificada.
Y probablemente, inglés desde el preescolar en la enseñanza pública.
Porque el inglés no es el idioma que hablan los yanquis, es el idioma con el que los  chinos se entienden con el mundo. No podemos estar afuera. No podemos dejar afuera a nuestros chiquilines. Esas son las herramientas que nos habilitan a interactuar con la explosión
universal del conocimiento.
Este mundo nuevo no nos simplifica la vida, nos la complica..
Nos obliga a ir más lejos y más hondo en la educación.
No hay tarea más grande delante de nosotros.

José Mujica (Presidente de Uruguay)

La Historia de la tecnología en la educación.

Profesores: Estamos a punto de conluir otro ciclo electivo y quiero compartir con ustedes un video divertido, que en 3 minutos les cuenta la historia de la tecnología en la educación... 

 

 

Solo para profes creativos de química!!!

Este video lo pueden ver en Youtube. ¿Se animan a hacer uno similar con sus alumnos? Tomando el mismo tema, pero cambiando la historia. ¿Qué se les ocurre?